Even leuk voor mijn innerkind ▶ Lief lieveheersbeestje – YouTube

Advertenties

Als je eventjes een minuutje of wat hebt….

Als je eventjes een minuutje of wat hebt…..!

Het jongetje

Er was eens een klein jongetje dat naar school ging
Het was maar een heel klein jongetje
En het was een hele grote school
Maar toen het jongetje
ontdekte dat hij van buiten
direkt door een deur zijn klas in kon lopen
voelde hij zich gerustgesteld
en leek de school helemaal zo groot niet meer.

Op een ochtend,
toen het jongetje al een tijdje op school was
zei de juf tegen hem:

“Vandaag gaan we een tekening maken.”
Fijn, dacht het jongetje.
Hij hield van tekenen.
Hij kon van alles tekenen:
leeuwen en tijgers,
kippen en koeien,
treinen en boten.
Dus hij pakte zijn kleurpotloden
en begon te tekenen.

Maar de juf zei:
“Wacht even! Nog niet beginnen!”
En ze wachtte totdat iedereen klaar was.

“Nu” zei de juf, “gaan we bloemen tekenen.”
Fijn, dacht het jongetje.
Hij tekende graag bloemen,
en hij begon prachtige bloemen te tekenen
met zijn roze, oranje en blauwe kleurpotloden.

Maar de juf zei:
“Wacht! Ik zal jullie laten zien hoe dat moet”
En ze tekende een bloem op het bord.
Een rode bloem met een groene stengel.
“Zo” zei ze.
“Nu mogen jullie beginnen.”

Het jongetje bekeek de bloem van de juf
en keek toen naar z’n eigen bloem.
Hij vond z’n eigen bloem mooier dan die van de juf
maar dat zei hij niet.
Hij draaide alleen zijn blaadje om
en maakte een bloem zoals die van de juf.
Rood met een groene stengel.

Op een andere dag,
toen het jongetje de buitendeur helemaal alleen had
opengedaan,
zei de juf:
“Vandaag gaan we kleien,”
Fijn dacht het jongetje
Hij hield van kleien.

Hij kon van klei allerlei dingen maken:
slangen en sneeuwpoppen,
olifanten en muizen,
auto’s en vrachtwagens.
Dus hij begon zijn homp klei
te kneden en te vervormen.

Maar de juf zei:
“Wacht even! Nog niet beginnen!”
En ze wachtte tot iedereen klaar was.

“Nu” zei de juf, “gaan we een schaal maken.”
Fijn, dacht het jongetje.
Hij maakte graag schalen.
En hij begon er een paar te maken
in allerlei vormen en maten.

Maar de juf zei:
“Wacht! Ik zal jullie laten zien hoe dat moet.”
En ze liet de kinderen zien
hoe ze en grote diepe schaal maakte.
“Zo,” zei ze.
“Nu mogen jullie beginnen.

Het jongetje keek naar de schaal van de juf
en keek toen naar zijn eigen schalen.
Hij vond zijn eigen schalen mooier dan die van de juf
maar dat zei hij niet.
Hij balde alleen zijn klei weer samen
en maakte een schaal zoals die van de juf.
Een diepe schaal.

Zo duurde het niet lang
voordat het jongetje leerde te wachten
en te kijken
en de dingen precies zo te doen als de juf deed.
En al heel gauw
maakte hij geen dingen meer uit zichzelf.

Maar toen verhuisden het jongetje
en zijn ouders naar een andere stad
En het jongetje
moest naar een andere school.

Deze school was zelfs nog groter
dan zijn oude school,
en er was geen deur van buitenaf
meteen de klas in.
Hij moest een hoge trap op
en een lange gang door
om in zijn klaslokaal te komen.

En de allereerste dag dat hij er was,
zei de juf:
“Vandaag gaan we een tekening maken.”

Fijn, dacht het jongetje
En wachtte totdat de juf
hem liet zien wat hij moest doen,
maar de juf zei niets.
Ze liep alleen de klas door.

Toen ze bij het jongetje kwam
vroeg ze: “Wil jij geen tekening maken?”
“jawel” zei het jongetje. “Maar wat moeten we dan tekenen?”
“Dat weet ik niet. Ik wacht tot jij wat doet,” zei de juf.
“Hoe moet ik het dan doen?” vroeg het jongetje
“Nou, precies zoals je wilt,” zei de juf.
“En de kleur maakt ook niet uit?” vroeg het jongetje.
“Elke kleur is goed,” zei de juf.
“Als iedereen de zelfde tekening maakte,
en dezelfde kleuren gebruikte,
hoe zou ik dan moeten weten wie wat gemaakt had?”
“Dat weet ik niet,” zei het jongetje.
En hij begon roze, oranje en blauwe bloemen
te tekenen.

Hij vond het leuk op zijn nieuwe school
ook al was er geen buitendeur
direct naar zijn klas.

Bron: Helen E. Buckley

Via Nieuwetijds Klavertje Kind

De waarheid: Wat ieder mens moet weten! – YouTube

De eerste video van ‘ nieuwsverlichting’. Vijftig minuten lijkt lang en veel. Maar het zit wel barstensvol met informatie die je als burger verdiend te weten. Het is de moeite waard om hem helemaal te zien en te luisteren!

Video met onder andere, onderwerpen als: Over de politiek, media, ziekte, angst, bankencrisis, de euro, doofpotten, de samenleving, de oude structuren van deze wereld, de nieuwe wereld, de omwenteling en de grootste ‘ shift’ die er ooit geweest op aarde. Onze oude ‘ vergeten’ kennis, over genezing, over de ‘vrije wil’ van de mens. Vormen van samenwerken met elkaar, over een nieuwe wereld zonder grenzen, nieuwe manier van ‘ leven’ en wonen op deze aarde. Waarom wij voor de ‘ gek worden gehouden’. Waarom we worden afgezwakt en ziek gemaakt. Waarom we ‘ bang worden gemaakt’. Wat het doel is van deze geld- en machthebbende bedrijven. Wat de verandering kan zijn. En hoe jij als burger geïnformeerd kan blijven, en we met de hele samenleving naar een nieuwe manier van ‘ leven gaan’, waar wij allemaal nu aan (kunnen) bijdragen. Dit hoor je als burger te weten! Informeer jezelf, werk met elkaar samen. Dit gaat over het huidige nieuws, en wat er allemaal ‘ speelt’.

We are all one.

Video met onder andere, onderwerpen als: Over de huidige politiek, media, ziekte, oorlog spinnen, angst, bankencrisis, de euro, doofpotten, de samenleving, de oude structuren van deze wereld, de nieuwe wereld, de omwenteling, de grootste ‘ shift’ die er ooit geweest op aarde. Onze oude ‘ vergeten’ kennis, over genezing, over de vrije wil van de mens. Het samenwerken met elkaar als samenleving, over een nieuwe wereld zonder grenzen, nieuwe manier van ‘ leven’ en wonen op deze aarde. Waarom wij voor de ‘ gek worden gehouden’? Waarom we worden afgezwakt en ziek gemaakt? Waarom we ‘ bang worden gemaakt’. Wat het doel is van deze geld- en machthebbende bedrijven? Waarom worden technieken voor vrije energie, ‘ gratis’ krachtcentrales etc. al duizenden jaren bij ons weggehouden? Wat kan de verandering zijn? Een verandering ten goede van zowel de politiek, de bedrijven, de machthebbers, de artsen, en de ‘ gewone’ mens: Hoe kunnen we allemaal leren van het verleden, en samen een nieuwe toekomst opbouwen?
Hoe jij als burger geïnformeerd kan blijven, en we met de hele samenleving naar een nieuwe manier van ‘ leven gaan’, waar wij allemaal nu aan (kunnen) bijdragen. Dit hoor je als burger te weten! Informeer jezelf, werk met elkaar samen. Eerst moeten we duidelijk weten waar dit is ‘ misgegaan’, daarom leg ik uit waar het al heel lang’ mis gaat’. Om terug te keren, naar de huidige situatie. Vanuit daar, na uitleg van alle knoop- en knelpunten, bespreek ik een nieuwe vorm van samenleven met elkaar, waarin iedereen (zowel bedrijven en de volksvertegenwoordiging, als de media en het volk), ‘ blij’ mee kan zijn. Dus voor alle partijen is dit goed om te kijken, door eerst te erkennen wat er mis is gegaan. Ik praat hierna in de vorm van ‘ OPlossingen’.

We are all one.

Waarom komen en gaan bepaalde mensen in je leven?

Hier komt het:

Mensen komen in je leven voor een bepaalde reden, voor een seizoen of een heel leven!

Als iemand in je leven is om een reden, is het omdat jij een behoefte hebt geuit. Hij is gekomen om je te helpen door een moeilijkheid heen, om je voor dat moment te ondersteunen en je fysiek, emotioneel of spiritueel te helpen. Het is net of hij is gestuurd en dat is hij ook.

Hij is er met een doel.

Die relatie zal onverwacht, zomaar op een moment, worden beëindigd. Soms vertrekt de persoon of hij gaat dood. Of hij keert zich tegen jou of hij laat ineens niets meer horen.

Wat je je dan moet realiseren is dat, op dat moment, aan jouw behoefte is voldaan. Je wens is vervuld. Zijn werk zit erop. Het is tijd voor jou om verder te gaan.

Mensen voor een seizoen

Sommige mensen komen voor een seizoen, omdat het jouw beurt is om te delen, te groeien of te leren.

Zij brengen je een ervaring van vrede of ze brengen je aan het lachen. Ze zullen je iets leren dat je nog nooit hebt gedaan. Ze geven je in die periode een ongelooflijke hoeveelheid vreugde. Geloof het. Het is echt. Maar slechts voor een seizoen.

Mensen voor je leven 

Relaties voor de duur van je leven, leren je levenslessen. Dingen waar je op kunt bouwen om zo een solide, emotionele fundering te hebben.

Het is jouw taak om de lessen te accepteren. Hou van die persoon en stop wat je hebt geleerd in alle relaties en situaties van je leven. Een gezegde is: ‘liefde is blind en vriendschap is helderziend.’

Jij bent

Jij ontvangt dit bericht op het juiste moment. Er staat iets te gebeuren. Engelen bestaan. Ze hebben geen vleugels en ze worden vrienden genoemd.

Voor mij ben jij zo’n engel. Een sterk mens die weet hoe hij zijn leven op orde kan houden. Die zelfs met tranen achter zijn ogen met een glimlach zegt: ‘Het gaat goed met mij’.

Ik bedank jou dat je een deel van mijn leven bent. Het maakt me niet uit of je er bent met een reden, voor een seizoen of voor mijn hele leven.

Verandering komt eraan. Echt. Je moeilijke tijden zijn voorbij. Verheug je, want binnenkort ontvang jij het wonder waarop je wacht.

Deel dit bericht met de mens die belangrijk voor je is. Doe het met liefde en warmte voor die persoon.

Ik deed dit net ook.

Bron: https://www.facebook.com/543637605667774/photos/a.733598083338391.1073741828.543637605667774/814384825259716/?type=1

Doen is de beste manier van denken – YouTube

Je bent op je creatiefst wanneer je 5 jaar bent.
Je stelt de hele dag vragen en je lacht om alles.

Maar op school moet je stil zijn en mag je vragen stellen.
Als je je vinger opsteekt en je beurt netjes afwacht.

Je leert je dan al te conformeren.
Je aan een norm te houden.
‘Normaal’ gedrag te vertonen.
Je wordt steeds minder jezelf en je vormt je naar het gemiddelde.

En tegen de tijd dat je 8 bent is je creativiteit gehalveerd.
Je spiegelt je aan je omgeving. En als beloning pas je prima.
In een vakje.

En bij dat vakje past een functie en met een beetje geluk vind je later een baan.
Maar met die baan komt ook een manager, een proces en een organisatiedoelstelling.

En in ruil voor je maandelijkse doping, ook wel salaris genoemd, doe je een structureel offer.

Een offer in je autonomie.
Een offer in je bewegingsvrijheid.
Eigenlijk een offer in je persoonlijke ontwikkeling.

Werken gaat dus klaarblijkelijk niet over jou als individu,
maar over jou als onderdeel van het collectief.
Ja, de neuzen moeten wel dezelfde kant op staan.

Rond je 44e bereik je een staat van ‘terminale serieusheid’
Je hebt je creativiteit en unieke eigenschappen voorgoed ingeruild
voor conformiteit en structuur.

Een structuur die voorspelbaarheid belooft.
Een structuur die rust en regelmaat biedt.
Een structuur die fouten voorkomt en variatie minimaliseert.
Een walhalla voor turfsmurfen, vinkvee en vooral voor slaapkoppen.
Want structuur versuft en wordt onopgemerkt voor werkelijkheid aangezien.

Creativiteit gedijt echter bij onvoorspelbaarheid, chaos en diversiteit.
Daar geldt: waar 2 neuzen dezelfde kant op staan is er eentje te veel.

We moeten ‘organisatie’ dus vervangen door ‘zelf organiseren’.
Niet alleen plannen en vergaderen, maar vooral doen en ondervinden.

Zelf actie ondernemen.
Eigen keuzes maken.
Anders leren leren.
Andere leren werken.
Uit je comfortzone stappen.
Fouten durven maken.
En dus experimenteel vaststellen wat wel, maar ook wat niet werkt.

Confucius zei ooit: Geef mij werk dat bij mij past en ik hoef nooit meer te werken.
Nu is het: Doe het werk dat bij je past en je hoeft nooit meer te werken.

Doen is immers nog altijd de beste manier van denken.
Dus improviseer. Doorbreek je gewoontes en vaste overtuigingen.

Het ergste is namelijk niet dat je iets niet weet,
maar dat je denkt het zeker te weten.

Onderzoek. Vraag. Struikel. Faal.
En doorbreek vooral je routine,
want één ding is wel zeker.

Als ik méér fouten maak dan jij,
Dan win ik.

Intake gesprek Molenmann Kliniek

Net een intake gesprek gehad bij Molenmann kliniek. Die vrouw met wie ik een gesprek had vond dat ik alles heel goed kon verwoorden/omschrijven wat ik nu precies daar kwam doen en wat ik er mee uiteindelijk wou bereiken.
Veel dingen gevraagd ook over m’n verleden, m’n loopbaan op schoolonderwijs, maar ook over werk en over m’n relaties met m’n vriendjes en familie enz.
Na aanleiding wat ik allemaal verteld had, maar wat ik aangaf dat mijn gevoel nu toch meer uitging naar ADD i.p.v. PDD-NOS, haar antwoord neigde toch meer naar dat ik misschien wel PDD-NOS kon hebben.
In elk geval heb ik nu een nieuwe vragenlijst mee gekregen, die ik thuis moet invullen, maar ook staan er veel vragen in over mijn verleden over m’n kinderjaren.
Alleen 1 probleempje, ik weet nog maar héél weinig over m’n kinder-puber jaren te vertellen, dus dat betekent dat ik mensen met wie ik nu nog een beetje contact heb om hulp moet gaan vragen om mij er mee te helpen.
In elk geval zou ik een kennis van mij uit Wageningen kunnen gaan vragen.
Nu hoor ik sommige al roepen, waarom je moeder niet, want die leeft toch nog.
Tsja, ik zou mijn moeder kunnen vragen, maar….. die situatie om haar te vragen ligt een beetje erg ingewikkeld, waar ik liever dus niet over heb.
En mijn vader kan ik dus niet vragen, want die leeft dus al 26 jaar niet meer, snif snif
Maar ook dit komt wel weer goed hoor met het invullen van die vragen vanuit m’n verleden. Ik blijf positief, zoals altijd, ook al komt er iets negatiefs op mijn pad, ik haal altijd het positieve er weer uit.
Maar toch, ik blijf erbij, mijn gevoel zegt nu toch wel dat ik heel veel meer neig naar het ADD, omdat ik daar te veel dingen in terug herken in mezelf.
En weet je wat ik ga doen, ook die punten ga ik verwerken in een begeleidende brief, de kenmerken ervan en ook een verhaaltje erbij het waarom ik mezelf er in herken, maakt het vast en zeker nog veel gemakkelijker om een bepaalde diagnose te stellen.
Nogmaals wat ik al wel heel veel vaker tegen mensen zeg, ik wil geen stempel van dat ik ADD of PDD-NOS heb of wat dan ook, maar ik wil wel meer duidelijkheid hebben, waarom ik sommige dingen doe of juist niet doe en vooral hoe ik er zelf mee om kan gaan, maar ook hoe de buitenwereld (werk, vrienden enz.) dan weer het beste met mij om kan gaan, omdat ze weten dat ik dan bepaalde kenmerken vertoon of juist niet vertoon enz.
Ik ben ik en uniek net als jij, niemand is gelijk, zou ook erg saai zijn als we allemaal gelijk waren, ons precies hetzelfde gedroegen en deden.
Het gesprek heeft me vanmiddag wel goed gedaan en luchtte ook wel weer enorm op, ik heb veel kunnen vertellen wat ik kwijt wou, maar natuurlijk nog niet alles. In elk geval heb ik wel de inzicht mee gekregen dat ik weet wat ik wil en dat zij me ook een compliment gaf dat zij het enorm geweldig vond en dit ook wel in mij waardeerde dat ze in mij opmerkte dat ik dus uit alles het positieve weet te halen, ook al komt er iets negatiefs, iets minder leuks op mijn pad.
En dat geeft mij weer enorm veel kracht om door te gaan en er niet met de pakken erbij neer te gaan zitten.
Oké natuurlijk ervaar ik vaak zat van die dipjes, soms duurt het een poosje dat ik er weer bovenop kom, maar gelukkig heb ik genoeg mensen (collega’s, vriend(inn)en in real life, maar ook via internet) met wie ik er over praten kan en zij mij ook begrijpen en respecteren om wie ik ben.
En zij zeggen me niet, dit of dat moet je doen, nee zij luisteren naar mij en geven me tips wat ik eventueel zou kunnen doen, maar uiteindelijk moet ik het allemaal zelf doen en zij worden niet boos of zijn niet teleurgesteld in mij als ik uiteindelijk toch besluit om het anders te doen, als wat hun tip was.
Ik ga zoveel mogelijk op mijn eigen gevoel/intuïtie af en ja soms ga ik op m’n bek, maar daar leer ik weer van.
Het leven is toch een leerschool en fouten maken moet zelfs, want anders valt er niks te leren

Wat is ADD

In het ADD herken ik heel veel dingen in wat mezelf betreft.
O.a.: snel afgeleid, chaotisch, organisatorisch, uitstelgedrag, mezelf graag terugtrekken, ergens volledig in opgaan, grote passie bij interesse, gevoelig/emotioneel/betrokken, assertief maar soms wel wat onzeker over mezelf, ik laat alles wachten tot het laatste moment, ik blijf vaak op de achtergrond en ja zo zijn er nog heel veel meer dingen te noemen.
Maar goed, vanmiddag heb ik een intake gesprek bij Molenmann Kliniek, het was eigenlijk de bedoeling om me te laten testen op PDD-NOS, maar ik denk dat ADD toch meer mijn kant op aan gaat, dus dat leg ik ook wel even voor daar zo.
Ik wil niet persé een stempel hebben met wat ik precies heb, maar ik wil wel weten wat ik zou kunnen hebben, zodat ik er zelf beter mee om kan gaan, maar ook anderen beter met mij om kunnen gaan en mij beter begrijpen het waarom ik me zo en zo gedraag. En ja iedereen is UNIEK op zijn/haar eigen manier, niemand is hetzelfde, ook ADD-ers zijn niet hetzelfde. Want zo kwam ik wel punten erin tegen wat weer niet met mij resoneert.